Гостьова лекція професорки Наталії Діанової: Україна – Європа: історичний вимір
12 травня 2026 року у рамках Тижня факультету історії та географії відбулася гостьова онлайн-лекція докторки історичних наук, професорки кафедри історії України державного закладу «Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К.Д. Ушинського» (Одеса) на тему: «ЄВРОПЕЙСЬКА ІНТЕГРАЦІЯ УКРАЇНИ: УРОКИ ІСТОРІЇ ТА СУЧАСНІ ПЕРСПЕКТИВИ».
Лекцію було присвячено комплексному аналізу історичного підґрунтя та сучасного вектору інтеграції України до європейського простору. Наталія Діанова ознайомила присутніх із витоками цивілізаційного вибору Русі-України, проаналізувала міждержавні союзи княжої доби та Гетьманщини. Увага лекторки була зосереджена на аналізі причин втрати європейського вектору через імперські та радянські впливи. Наталія Діанова детально проаналізувала правові та політичні кроки України на шляху до здобуття повноправного членства в ЄС, адаптацію законодавства та роль євроінтеграції у безпековій архітектурі.
Цільовою аудиторією були здобувачі вищої освіти освітньо-кваліфікаційного рівнів «бакалавр» і «магістр», а також професорсько-викладацький склад університету. До лекції приєдналися наші партнери з Навчально-наукового інституту міжнародних відносин, історії та філософії Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького у рамках підписаного меморандуму про співробітництво.
Гостьова онлайн-лекція Наталії сприяє формуванню критичного історичного мислення студентів, глибше розуміння ними геополітичного вектора держави та сприяє розвитку загальних і професійних компетентностей майбутніх фахівців. Аналіз «уроків історії» вчить студентів розрізняти історичні маніпуляції, причинно-наслідкові зв’язки та робити самостійні висновки. Участь у подібних заходах сприяє усвідомленню студентами власної ролі як громадян європейської держави та майбутніх провідників євроінтеграційних реформ.
Формат гостьової лекції дозволяє студентам перейняти досвід провідного науковця – докторки історичних наук, професорки Наталії Діанової. Студенти отримали можливість ставити запитання, обговорювати дискусійні моменти та розвивати навички наукової аргументації.
